Tokante
Playlistnan
Tur aktividat
Login
Sign up
26

Instructeur Zwemmen

Djòin
Bista generalBadge

Instructeur Zwemmen

Djòin

Kontenido

Jouw vereniging en alle mensen die niet kunnen zwemmen, hebben je hard nodig. Heel veel activiteiten van verenigingen zijn afhankelijke van vrijwilligers. Als je van zwemmen houdt en zelf het ABC diploma hebt, kan je instructeur worden. Je leert mensen zwemmen en zorgt dat de deelnemers het zo leuk vinden dat ze blijven zwemmen. Blijven zwemmen is een groot probleem. Veel mensen houden van water of doen watersporten, maar ze houden het zwemmen niet bij. Daardoor lopen ze grote risico’s op vakantie in de buurt van water of als ze onverwacht in het water terecht komen.

Om instructeur te worden, moet je ouder zijn dan 16 jaar en kan je binnen ExpeditieRED een maatschappelijke diensttijd traject doen. Je wordt opgeleid tot instructeur 2. Je behaalt een officieel KNZB instructeursdiploma op MBO niveau 2 dat door NOC*NSF is goedgekeurd. Als je geen KNZB diploma haalt, krijg je een certificaat van ons. Wij hanteren dezelfde kwaliteitsnormen als de KNZB. Je leert vooral hoe je:
  • moet omgaan met groepen en met individuen in groepen.
  • een veilige omgeving creëert.
  • met plezier en op een leuke manier les kan geven.
  • technieken aanleert aan kinderen of volwassenen
  • lesprogramma’s uitvoert.
  • ervoor zorgt dat de deelnemers plezier en voldoening hebben met wat ze doen.
We doen dat op verschillende manieren met spel en andere uitdagingen om het voor kinderen leuker te maken of ouderen meer voldoening en vertrouwen te geven in het water.



Een maatschappelijk diensttijd traject loopt maximaal 6 maanden waarin je ca 40 uur lesgeeft in het bad. In totaal ben je 80 uur actief bezig in die 6 maanden.
Aan welke groep jij les geeft, hangt af van jouw keuze. Je kan lesgeven aan:
  • heel kleine kinderen samen met hun ouders.
  • kinderen van 5-9.
  • ouderen, die het zwemmen weer willen oppakken.
  • statushouders die niet hebben leren zwemmen.
Je wordt in je keuzes begeleid en dat geldt ook in het gehele traject erna. Wat je gaat doen, spreek je af met jouw coördinator van ExpeditieRED.



Natuurlijk werken we samen met jouw vereniging. Want het moet ook in hun straatje passen. Bij elke vereniging kijken we samen wat de vereniging nodig heeft en wil. We bekijken ook wie jou kan begeleiden in de vereniging en zorgen dat jij je op jouw plek voelt.
In aanvulling op het KNZB diploma elementair zwemmen (ABC diploma's voor kinderen van 5 en ouder) kan je ook via een additionele module worden opgeleid tot Fibby instructeur om kinderen tussen de 2-5 jaar in samenwerking met hun ouders zelfredzaam te maken in water. We gebruiken hierbij het hulpmiddel Fibby (https://fibby.org/ ). Je kan Fibby instructeur worden bij jouw vereniging, maar ook bij ExpeditieRED. In dat geval hoef je geen lid van een vereniging te zijn. Als Fibby instructeur:
  • werk je met kleine kinderen en hun ouders.
  • zorg je dat ouders en hun kinderen zich veilig voelen en plezier hebben in het water.
  • zorg je dat de les quality time wordt voor ouder en kind.



Om goed te kunnen samenwerken met verenigingen, is ExpeditieRED beperkt tot Zuidwest Nederland.
Als je geen lid bent van een vereniging en weinig zwemervaring hebt, kan je ook begeleider worden ( zie de aparte playlist voor begeleider). Voor jongeren die als vakantiebaantje in de zomer in een zwembad werken, is het ook mogelijk een cursus Toezichthouder Zwembaden te volgen.

Voor begeleider-1, trainer-2 en Toezichthouder zwembaden bestaan aparte opleidingsprogramma’s en werkzaamheden.

Deze playlist werkt als een handleiding
De KNZB werkt met Flowsparks als leeromgeving. In Flowsparks staan alle opdrachten per taak, die je moet maken. Maar er staan geen presentaties of theorie in. Bij elke opdracht in Flowsparks staat wat je moet doen en waaraan dat moet voldoen.
In de playlist van ExpeditieRED:
  • vind je achtergronden en waarom iets belangrijk is;
  • worden zaken uitgelegd, die bij die taak spelen;
  • staat theorie, die je nodig hebt om te begrijpen wat je doet;
  • staat precies wat je in Flowsparks van de KNZB moet doen. Alle opdrachten staan in Flowsparks, maar zijn in de playlist vermeld;
  • alle presentaties van workshops, die je voor die taak moet volgen. De presentaties zijn zo gemaakt dat je ook zonder op de workshops aanwezig te zijn geweest, het verhaal kan volgen. De workshops zijn vooral gericht op hoe jij de inhoud van de presentatie kan gebruiken.

ExpeditieRED heeft de opleiding tot instructeur opgedeeld in een aantal taken. Elke taak bestaat uit een aantal activiteiten, die je moet doen en waarvoor je een badge krijgt. Bij elke taak zijn ook de activiteiten 'presentaties' en 'opdrachten' opgenomen en is er een activiteit die betrekking heeft op de beoordeling van de werkzaamheden, die jij als MDT'er in die taak hebt uitgevoerd.

De eerste taak is voldoen aan de instroomeisen, die de KNZB en ExpeditieRED stellen. Daarbij horen een aantal verplichte en niet verplichte activiteiten. ExpeditieRED stelt iets hogere eisen. We vinden dat je wat moet weten over MDT en dat je enige kennis van EHBO en van reddingen moet hebben.
De tweede taak is 'Geven van lessen'. Bij de KNZB is dat PVB 2.1 (proeve van bekwaamheid). Het geven van lessen is gericht op voortraject voor het ABC zwemmen en het ABC zwemmen. Fibby zwemmen is een niet verplichte extra activiteit. De derde taak is Gericht op 'het begeleiden bij het afnemen van vaardigheidstoetsen' (bij KNZB PVB 2.2). Elke instructeur moet de vooruitgang van de kinderen in zijn les kunnen vaststellen en daar actie op kunnen ondernemen. Hoe je dat doet, komt in deze taak aan de orde. De vierde taak is 'Het assisteren bij diplomazwemmen'. Het moment dat kinderen gaan afzwemmen voor een diploma wordt georganiseerd als evenement, dat goed moet verlopen en ook leuk moet zijn. (KNZB PVB 2.3).
Als je alle opdrachten hebt gemaakt en zijn goed gekeurd, krijg je jouw KNZB diploma instructeur 2.
ExpeditieRED heeft nog een vijfde taak, waarin je volgens het zelfde protocol als bij het KNZB examen wordt beoordeeld voor je MDT werkzaamheden. Wij vinden het erg belangrijk dat jouw MDT werkzaamheden aan hoge kwaliteitseisen voldoen en dat jij een goede instructeur wordt. Maar ook dat je er zelf wat aan hebt en kan laten zien aan iedereen die jij wil, dat jij een betere instructeur wordt. In deze eindbeoordeling is ook ruimte om op te nemen dat je meer hebt gedaan dan van een instructeur op niveau 2 kan worden verwacht. Bijvoorbeeld dat je al je lessen zelf maakt (een niveau 3 taak). Hieronder is dat allemaal in een figuur weergegeven en zie je waarvoor je badges verdient.

Leerpad Instructeur zwemmen


Aktividat pa kompletá

Kompletá e siguiente aktividatnan, gana badge i lo bo mira progreso aktualisá di bo playlist
Instructeur - Kennismaken met ons leerplatform en MDT
Opshonal
2 ora
View full activity

Kontenido

In deze taak leer je hoe je vaststelt dat iemand vaardig genoeg is om door te stromen naar een volgende groep of voor het diploma op kan. Je toetst de vaardigheden van de zwemmer een voor een af. Jij zorgt dat de materialen er zijn en dat de taken die jij krijgt opgedragen, goed worden uitgevoerd. Je bent in staat deelnemers gerust te stellen en aanwijzingen te geven. Je weet wat er wordt getest, hoe er wordt getest en welke zaken in welke volgorde worden getest. Er is met jouw afgesproken hoe je dat beoordeelt en je bent in staat om kinderen te beoordelen. Als het goed is, heb je de zwemmer ook volgens de gehanteerde normen opgeleid voor een vaardigheid opgeleid. Recent heeft de NRZ er nog eens op gewezen dat de exameneisen meer vrijheid toelaten in de uitvoering van onderdelen en verrichtingen dan veel aanbieders standaard hanteren. Dus spreek vooraf goed af wat je wil zien en wanneer het voldoende is of niet. Wat je gaat toetsen, moet dus voor kinderen geen verrassing zijn met onbekende handeling. Je kent de kledingafspraken en jouw kinderen ook en je controleert of kinderen alles bij zich hebben. Je zorg dat de fysieke en sociale veiligheid worden bewaakt. Je begeleidt de sporters en benadert sporters positief zodat ze zelfvertrouwen krijgen.
De deelnemers doen als het ware een proefexamen, waarin je nog aanwijzingen kunt geven en kleine tekortkomingen kan aanpassen, omdat het examen pas over enkele weken is. Je bespreekt de toets vooraf met je kinderen, zodat de kinderen weten wat er gaat komen. Tijdens dit proefexamen en met het examen.
Je zorgt dat de toets ordelijk verloopt volgens de spelregels. Wat niet goed gaat en wat een kind al goed genoeg doet, leg je vast op een afvinklijst, zodat je daarmee later de discussie kan voeren of iemand op kan. In de regel gaat iemand op als het jouw verwachting is dat het kind het diploma gaat halen. Recent heeft de NRZ er nog eens op gewezen dat de exameneisen meer vrijheid toelaten in de uitvoering van onderdelen en verrichtingen dan veel aanbieders standaard hanteren. Dus spreek vooraf goed af wat je wil zien en wanneer het voldoende is of niet.

In Flowsparks is dit onderdeel 2.2 'Begeleiden bij vaardigheidstoetsen'. In Flowsparks staat 1 opdracht voor deze taak (2.2.1). De opdracht bestaat uit vragen over voorbereiding, logistiek, kleding, hygiëne, sociale veiligheid, aanwezigheidsregistratie, voorbespreking, aanwijzingen en reacties, begeleiden tijdens de toets, beoordeling en nabespreking en afronding naar de deelnemers. Daarna volgen reflectie en feedback. Als je al deze onderdelen hebt ingevuld en waar je wil aanvullende informatie hebt toegevoegd, kan dit onderdeel worden afgesloten en beoordeeld door de opleider. Je krijgt weer een groen bolletje voltooid als alles is goed bevonden.


Optené badge di aktividat

Watergeruststelling Regisseur Optené e badge akí

Voor het verkrijgen van deze badge voert je opdracht 2.2.1 uit in Flowsparks en lever je de opdracht in FLowsparks in. Deze opdracht wordt door de opleider beoordeeld aan de hand van een protocol, dat staat vermeld onder de badge taak. Alle zaken die in het protocol vermeld staan, beheers je als je de vermelding voltooid' krijgt in .Flowsparks. Jouw opleider zorgt dan ook dat je deze badge krijgt.

Tasks
Task no.1
Publiká dor di e organisadó òf skèn e kódigo QR
Aan de taak 'begeleiden bij vaardigheidstoetsen' is voldaan als bij de deeltaken het aangegeven resultaat is behaald.

Binnen deze taak voer je de volgende taakonderdelen uit. Per onderdeel staat het verwachte resultaat vermeld:
1. Begeleidt sporters bij vaardigheidstoetsen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De begeleiding sluit aan bij deelnemers.
  • De hygiëneregels zijn nageleefd.
  • De omgang is sportief en respectvol.

2. Bereidt vaardigheidstoetsen voor
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De sporters zijn klaar voor de vaardigheidstoets.
  • Het materiaal staat klaar voor de vaardigheidstoets.

3. Geeft aanwijzingen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De aanwijzingen zijn passend bij de aard en de regels van de vaardigheidstoets.
  • De aanwijzingen zijn afgestemd op het niveau en de beleving van de sporters.
  • De aanwijzingen dragen bij aan de ontwikkeling van de sporters en het positieve verloop van de vaardigheidstoets.

4. Evalueert vaardigheidstoetsen en reflecteert over eigen handelen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De evaluatie is gericht op wat goed ging en wat beter kan.
  • De zelfreflectie leidt tot inzicht in de eigen bekwaamheden en ontwikkelpunten bij het begeleiden van vaardigheidstoetsen.

Aktividat: 25
Started: 38
Playlist kompletá: 1
Time to complete: 7 dia 12 ora 20 minüt
Share:

Organisadónan

ExpeditieRED
Badgecraft ta fasilitá e plataforma akí i ta desaroy'é huntu ku organishonnan líder den edukashon. E programa Erasmus+ di Union Europeo a ko-finansiá kreashon di e promé vershon di e plataforma akí. Tuma kontakto ku support@badgecraft.eu.
Plataforma
Tokante
Blog
Sentro di Ayudo
Kontakto
Legal
Maneho di privasidat
Seguridat di dato
Terms of use
Deskubrí
Mapa
Open Badge digital
Cities of Learning
Kambia pa otro idioma:
English
Lietuvių
Deutsch
Eesti
Española
Nederlands
Русский
Slovenščina
Italiano
Ελληνικά
Română
Français
Suomi
Portugues
Portugues (Brasil)
Norsk
Српски
Papiamentu
Беларускі
KasMapaAktividatPlaylistnan