Lisätiedot
Soittolistat
Kaikki aktiviteetit
Kirjaudu sisään
Rekisteröidy
26

Instructeur Zwemmen

Liity
YleiskatsausOsaamismerkit

Instructeur Zwemmen

Liity

Lisätiedot

Jouw vereniging en alle mensen die niet kunnen zwemmen, hebben je hard nodig. Heel veel activiteiten van verenigingen zijn afhankelijke van vrijwilligers. Als je van zwemmen houdt en zelf het ABC diploma hebt, kan je instructeur worden. Je leert mensen zwemmen en zorgt dat de deelnemers het zo leuk vinden dat ze blijven zwemmen. Blijven zwemmen is een groot probleem. Veel mensen houden van water of doen watersporten, maar ze houden het zwemmen niet bij. Daardoor lopen ze grote risico’s op vakantie in de buurt van water of als ze onverwacht in het water terecht komen.

Om instructeur te worden, moet je ouder zijn dan 16 jaar en kan je binnen ExpeditieRED een maatschappelijke diensttijd traject doen. Je wordt opgeleid tot instructeur 2. Je behaalt een officieel KNZB instructeursdiploma op MBO niveau 2 dat door NOC*NSF is goedgekeurd. Als je geen KNZB diploma haalt, krijg je een certificaat van ons. Wij hanteren dezelfde kwaliteitsnormen als de KNZB. Je leert vooral hoe je:
  • moet omgaan met groepen en met individuen in groepen.
  • een veilige omgeving creëert.
  • met plezier en op een leuke manier les kan geven.
  • technieken aanleert aan kinderen of volwassenen
  • lesprogramma’s uitvoert.
  • ervoor zorgt dat de deelnemers plezier en voldoening hebben met wat ze doen.
We doen dat op verschillende manieren met spel en andere uitdagingen om het voor kinderen leuker te maken of ouderen meer voldoening en vertrouwen te geven in het water.



Een maatschappelijk diensttijd traject loopt maximaal 6 maanden waarin je ca 40 uur lesgeeft in het bad. In totaal ben je 80 uur actief bezig in die 6 maanden.
Aan welke groep jij les geeft, hangt af van jouw keuze. Je kan lesgeven aan:
  • heel kleine kinderen samen met hun ouders.
  • kinderen van 5-9.
  • ouderen, die het zwemmen weer willen oppakken.
  • statushouders die niet hebben leren zwemmen.
Je wordt in je keuzes begeleid en dat geldt ook in het gehele traject erna. Wat je gaat doen, spreek je af met jouw coördinator van ExpeditieRED.



Natuurlijk werken we samen met jouw vereniging. Want het moet ook in hun straatje passen. Bij elke vereniging kijken we samen wat de vereniging nodig heeft en wil. We bekijken ook wie jou kan begeleiden in de vereniging en zorgen dat jij je op jouw plek voelt.
In aanvulling op het KNZB diploma elementair zwemmen (ABC diploma's voor kinderen van 5 en ouder) kan je ook via een additionele module worden opgeleid tot Fibby instructeur om kinderen tussen de 2-5 jaar in samenwerking met hun ouders zelfredzaam te maken in water. We gebruiken hierbij het hulpmiddel Fibby (https://fibby.org/ ). Je kan Fibby instructeur worden bij jouw vereniging, maar ook bij ExpeditieRED. In dat geval hoef je geen lid van een vereniging te zijn. Als Fibby instructeur:
  • werk je met kleine kinderen en hun ouders.
  • zorg je dat ouders en hun kinderen zich veilig voelen en plezier hebben in het water.
  • zorg je dat de les quality time wordt voor ouder en kind.



Om goed te kunnen samenwerken met verenigingen, is ExpeditieRED beperkt tot Zuidwest Nederland.
Als je geen lid bent van een vereniging en weinig zwemervaring hebt, kan je ook begeleider worden ( zie de aparte playlist voor begeleider). Voor jongeren die als vakantiebaantje in de zomer in een zwembad werken, is het ook mogelijk een cursus Toezichthouder Zwembaden te volgen.

Voor begeleider-1, trainer-2 en Toezichthouder zwembaden bestaan aparte opleidingsprogramma’s en werkzaamheden.

Deze playlist werkt als een handleiding
De KNZB werkt met Flowsparks als leeromgeving. In Flowsparks staan alle opdrachten per taak, die je moet maken. Maar er staan geen presentaties of theorie in. Bij elke opdracht in Flowsparks staat wat je moet doen en waaraan dat moet voldoen.
In de playlist van ExpeditieRED:
  • vind je achtergronden en waarom iets belangrijk is;
  • worden zaken uitgelegd, die bij die taak spelen;
  • staat theorie, die je nodig hebt om te begrijpen wat je doet;
  • staat precies wat je in Flowsparks van de KNZB moet doen. Alle opdrachten staan in Flowsparks, maar zijn in de playlist vermeld;
  • alle presentaties van workshops, die je voor die taak moet volgen. De presentaties zijn zo gemaakt dat je ook zonder op de workshops aanwezig te zijn geweest, het verhaal kan volgen. De workshops zijn vooral gericht op hoe jij de inhoud van de presentatie kan gebruiken.

ExpeditieRED heeft de opleiding tot instructeur opgedeeld in een aantal taken. Elke taak bestaat uit een aantal activiteiten, die je moet doen en waarvoor je een badge krijgt. Bij elke taak zijn ook de activiteiten 'presentaties' en 'opdrachten' opgenomen en is er een activiteit die betrekking heeft op de beoordeling van de werkzaamheden, die jij als MDT'er in die taak hebt uitgevoerd.

De eerste taak is voldoen aan de instroomeisen, die de KNZB en ExpeditieRED stellen. Daarbij horen een aantal verplichte en niet verplichte activiteiten. ExpeditieRED stelt iets hogere eisen. We vinden dat je wat moet weten over MDT en dat je enige kennis van EHBO en van reddingen moet hebben.
De tweede taak is 'Geven van lessen'. Bij de KNZB is dat PVB 2.1 (proeve van bekwaamheid). Het geven van lessen is gericht op voortraject voor het ABC zwemmen en het ABC zwemmen. Fibby zwemmen is een niet verplichte extra activiteit. De derde taak is Gericht op 'het begeleiden bij het afnemen van vaardigheidstoetsen' (bij KNZB PVB 2.2). Elke instructeur moet de vooruitgang van de kinderen in zijn les kunnen vaststellen en daar actie op kunnen ondernemen. Hoe je dat doet, komt in deze taak aan de orde. De vierde taak is 'Het assisteren bij diplomazwemmen'. Het moment dat kinderen gaan afzwemmen voor een diploma wordt georganiseerd als evenement, dat goed moet verlopen en ook leuk moet zijn. (KNZB PVB 2.3).
Als je alle opdrachten hebt gemaakt en zijn goed gekeurd, krijg je jouw KNZB diploma instructeur 2.
ExpeditieRED heeft nog een vijfde taak, waarin je volgens het zelfde protocol als bij het KNZB examen wordt beoordeeld voor je MDT werkzaamheden. Wij vinden het erg belangrijk dat jouw MDT werkzaamheden aan hoge kwaliteitseisen voldoen en dat jij een goede instructeur wordt. Maar ook dat je er zelf wat aan hebt en kan laten zien aan iedereen die jij wil, dat jij een betere instructeur wordt. In deze eindbeoordeling is ook ruimte om op te nemen dat je meer hebt gedaan dan van een instructeur op niveau 2 kan worden verwacht. Bijvoorbeeld dat je al je lessen zelf maakt (een niveau 3 taak). Hieronder is dat allemaal in een figuur weergegeven en zie je waarvoor je badges verdient.

Leerpad Instructeur zwemmen


Suoritettavat aktiviteetit

Suorita seuraavat toimet, ansaitse merkkejä ja näet soittolistan edistymisen päivitettynä
Instructeur - Kennismaken met ons leerplatform en MDT
Vapaavalintainen
2 tuntia
Näytä koko aktiviteetti

Lisätiedot

Als instructeur ontkom je er niet aan regelmatig de vorderingen van jouw kinderen te toetsen. Op die manier volg je de individuele voortgang van kinderen. Vlak voor het examen gebruik je de vaardigheidstoets ook om vast te stellen of een deelnemer toe is aan het afzwemmen voor een diploma. Je wilt immers niet dat een kind onnodig zakt voor het examen. Dan kan je een kind beter nog niet op laten gaan en bespreken welke vaardigheden nog verbeterd moeten worden. leg je dit ook uit aan de ouders.
Je bereidt kinderen hierop voor door stelselmatig alle diploma eisen te oefenen en regelmatig te toetsen wat ze goed of minder goed beheersen. Bij het toetsen volg je stap voor stap de eisen die door jouw vereniging aan een bepaald diploma onderdeel worden gesteld. De meeste verenigingen doen dit aan de hand van afvinklijsten met een veld erachter voor opmerking voor wat er nog niet goed gaat of waar overleg over nodig is.
Jij zorgt dat de kinderen zich op hun gemak voelen, legt nog eens duidelijk uit wat ze nu gaan doen, zorgt dat het ordelijk en vlot verloopt en moedigt ze aan. Vooraf leg je de materialen en ander benodigdheden klaar en legt goed vast wat het resultaat is. Je handelt de formaliteiten af, die aan jou zijn opgedragen.
Bij het toetsen zelf kan je kinderen een hart onder de riem steken. Het is nog geen examen en ze hebben nog tijd om te leren wat beter kan. Blijf altijd positief en aardig bij het bespreken van de resultaten.

Hanki aktiviteetti-merkki

ABC-Gekeurd Hanki tämä merkki

Je werkt gericht aan alle vaardigheden en leert de kinderen alle vaardigheden die ze in jouw groep of voor een diploma moeten beheersen. Om te kijken wat ze kunnen en als voorbereiding op het afzwemmen, wordt getoetst of ze het ook kunnen volgens een vooraf vastgesteld protocol waarin alle handelingen en vaardigheden staan.

Het is voor de deelnemers van groot belang dat de test:
  • Ordelijk en goed verloopt tijdens de test. Maak dus goede afspraken over hoe je te werk gaat en wat je van de kinderen verwacht.
  • Dat alle materialen en benodigdheden klaar liggen en dat je niet tussendoor hoeft weg te lopen. klaarligt,
  • Op tijd kan starten, zodat je afkrijgt wat je je vooraf had voorgenomen.
Tijdens de test vinkt je per kind af wat goed of minder goed gaat en schrijft erbij waaraan gewerkt moet worden en wat je met collega's wil bespreken. Als je dit nauwgezet doet, weet je waar je aan moet werken per kind en of je ze op kan laten gaan voor hun diploma. Ook weet je wat je nog te doen staat.
Na afloop bespreek je de resultaten van de toets op een positieve manier, zodat een kind ook snapt waarom je hebt getest.
Tehtävät
Tehtävä nro.1
Issued by organiser or scanning QR code
Aan de taak lesgeven is voldaan als in het protocol beschreven deeltaken zijn behaald met de aangegeven resultaten.

Binnen deze taak voer je de volgende taakonderdelen uit. Per onderdeel staat eerst het resultaat vermeld:
1. Begeleidt sporters bij vaardigheidstoetsen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De begeleiding sluit aan bij deelnemers.
  • De hygiëneregels zijn nageleefd.
  • De omgang is sportief en respectvol.

Aandachtspunten daarbij zijn:
  • Luistert naar deelnemers.
  • Spreekt sporters aan op (sport)gedrag.
  • Bewaakt (en ziet toe op) hygiëne en verzorging (conform geldende normen en richtlijnen).
  • Gaat sportief en respectvol om met alle betrokkenen.
  • Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie.

2. Bereidt vaardigheidstoetsen voor
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De sporters zijn klaar voor de vaardigheidstoets.
  • Het materiaal staat klaar voor de vaardigheidstoets.

Aandachtspunten daarbij zijn:
  • Zorgt ervoor dat de sporters op tijd aanwezig zijn op de gewenste plek.
  • Komt afspraken na.
  • Zorgt dat het materiaal in orde is.

3. Geeft aanwijzingen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De aanwijzingen zijn passend bij de aard en de regels van de vaardigheidstoets.
  • De aanwijzingen zijn afgestemd op het niveau en de beleving van de sporters.
  • De aanwijzingen dragen bij aan de ontwikkeling van de sporters en het positieve verloop van de vaardigheidstoets.

Aandachtspunten daarbij zijn:
  • Geeft sporters aanwijzingen met betrekking tot de vaardigheidstoets.
  • Coacht positief.
  • Legt uit en past relevante regels toe.
  • Zorgt dat sporters zich aan de regels houden. Vangt sporters na afloop van de vaardigheidstoets op.

4. Evalueert vaardigheidstoetsen en reflecteert over eigen handelen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
  • De evaluatie is gericht op wat goed ging en wat beter kan.
  • De zelfreflectie leidt tot inzicht in de eigen bekwaamheden en ontwikkelpunten bij het begeleiden van vaardigheidstoetsen.

Aandachtspunten daarbij zijn:
  • Evalueert samen met de sporters de vaardigheidstoets.
  • Verzorgt reglementaire zaken voor en na de vaardigheidstoets.
  • Reflecteert op eigen handelen

Aktiviteetit: 25
Alkoi: 38
Soittolista suoritettu: 0
Suoritusaika: 7 päivää 12 tuntia 20 minuuttia
Jaa:

Järjestäjät

ExpeditieRED
Badgecraft isännöi tätä alustaa ja kehittää sitä yhdessä johtavien koulutusorganisaatioiden kanssa. Euroopan unionin Erasmus+ -ohjelmasta myönnettiin osarahoitusta tämän foorumin ensimmäisen version rakentamiseen. Ota yhteyttä support@badgecraft.eu.
Alusta
Lisätiedot
Blogi
FAQ
Yhteystiedot
Oikeudet
Tietosuojakäytäntö
Tietosuoja
Käyttöehdot
Tutustu
Kartta
Digitaaliset Open Badges -merkit
Cities of Learning
Vaihda toiseen kieleen:
English
Lietuvių
Deutsch
Eesti
Española
Nederlands
Русский
Slovenščina
Italiano
Ελληνικά
Română
Français
Suomi
Portugues
Portugues (Brasil)
Norsk
Српски
Papiamentu
Беларускі
EtusivuKarttaAktiviteetitSoittolistat