Innhold
Als instructeur ontkom je er niet aan regelmatig de vorderingen van jouw kinderen te toetsen. Op die manier volg je de individuele voortgang van kinderen. Vlak voor het examen gebruik je de vaardigheidstoets ook om vast te stellen of een deelnemer toe is aan het afzwemmen voor een diploma. Je wilt immers niet dat een kind onnodig zakt voor het examen. Dan kan je een kind beter nog niet op laten gaan en bespreken welke vaardigheden nog verbeterd moeten worden. leg je dit ook uit aan de ouders.
Je bereidt kinderen hierop voor door stelselmatig alle diploma eisen te oefenen en regelmatig te toetsen wat ze goed of minder goed beheersen. Bij het toetsen volg je stap voor stap de eisen die door jouw vereniging aan een bepaald diploma onderdeel worden gesteld. De meeste verenigingen doen dit aan de hand van afvinklijsten met een veld erachter voor opmerking voor wat er nog niet goed gaat of waar overleg over nodig is.
Jij zorgt dat de kinderen zich op hun gemak voelen, legt nog eens duidelijk uit wat ze nu gaan doen, zorgt dat het ordelijk en vlot verloopt en moedigt ze aan. Vooraf leg je de materialen en ander benodigdheden klaar en legt goed vast wat het resultaat is. Je handelt de formaliteiten af, die aan jou zijn opgedragen.
Bij het toetsen zelf kan je kinderen een hart onder de riem steken. Het is nog geen examen en ze hebben nog tijd om te leren wat beter kan. Blijf altijd positief en aardig bij het bespreken van de resultaten.