14
Playlist 2: trainer-coach 2
Playlist 2: trainer-coach 2
Conținut
De KNZB heeft in 2025 haar niveau 2 ( instructeur, trainer waterpolo, zwemmen, synchroon zwemmen en plankspringen) opleidingen herzien en samengevoegd tot 1 opleiding waarmee je kan assisteren in elke sporttak. Dit sluit aan bij het gegeven dat steeds meer zwemverenigingen meer aandacht besteden aan de breedtesport en aan lekker met elkaar bezig zijn in water. De nadruk is meer komen te liggen op positief begeleiden in een veilige omgeving en zorgen dat ieder kind en jongere aan zijn trekken komt in de zwemsport.
Dat betekent dat je in de niveau 2 opleiding alleen de basis beginselen van zwemmen en van de verschillende sporttakken krijgt. Bij Pro4sport is dat vooralsnog leszwemmen, zwemvaardigheid, wedstrijdzwemmen en waterpolo.
Verdieping in een sporttak is goed mogelijk, maar meer maatwerk. Als je zelf die sporttak hebt beoefend is het verstandig verdiepingen te doen op niveau 3. Zo voorkomen we overlap en uitgeklede programma’s. Voor mensen die geen verleden hebben in de sporttak, is er wel een eerste kennismaking. Voor hen sluit niveau 3 niet aan en bieden we een verdieping in een sporttak op niveau 2 aan. Deze deelnemers missen de ervaring van een zwemmer.
Bij Pro4sport krijg je weer voor alle onderdelen die je hebt afgerond een erkende open badge. Met dit bewijs van wat je hebt geleerd en gedaan, kan je altijd aantonen dat je hebt afgerond.
In het nieuwe KNZB programma is alles wat wij op niveau 1 hebben aangeboden vereist voor het mogen afronden van een niveau 2 opleiding met een diploma van de KNZB. Dat betekent dat je vrijstelling krijgt als je de open badges kan tonen van de onderdelen uit niveau 1.
Een assistent trainer-instructeur niveau 2 voert 3 kerntaken (proeven van bekwaamheid) uit:
- Geven van trainingen en lessen
- Begeleiden bij wedstrijden of vaardigheidstoetsen
- Begeleiden bij activiteit
We besteden in de niveau 2 opleiding aandacht aan de volgende thema’s
De generieke thema’s zijn:
1. Veilige omgeving (1-1,5 uur)
- Fysieke veiligheid in een zwembad
- Ongewenst gedrag: respect en sportiviteit, pesten, discriminatie, seksuele intimidatie
- Positief coachen in een veilige omgeving (een beetje opvoeder)
2. Lesgeven (2-2,5 uur)
- Organiseren van het les geven,
- Trainingsschema’s aanpassen aan jouw groep
- Communicatie en feedback
- Omgaan met jonge leeftijdsgroepen
- Een beetje opvoeder ( zit ook in 1)
3. Hoofdlijnen zwemsporten (4-5 uur)
- Basis biomechanica & aquadynamica
- Basis zwemtechnieken voor
- elementair zwemmen,
- survival diploma’s
- wedstrijdzwemmen
- waterpolo
4. Afnemen vaardigheidstoetsen, begeleiden bij wedstrijden en
5. Organiseren van een evenement (1 uur)
De eerste 3 thema’s behoren bij de Taak ‘training geven’, maar een veilige omgeving en gepast omgaan met sporters, is ook voor de andere taken van belang. Thema 4 hoort bij de tweede taak ‘Afnemen van vaardigheidstoetsen en begeleiden wedstrijden’ en thema 5 bij ‘het organiseren van een evenement’.
Activități de finalizat
Finalizează următoarele activități, câștigă insigne și vei vedea progresul playlistului tău actualizat
Conținut
Je werkt gericht aan alle vaardigheden en leert de kinderen alle vaardigheden die ze in jouw groep of voor een diploma moeten beheersen. Om te kijken wat ze kunnen en als voorbereiding op het afzwemmen, wordt getoetst of ze het ook kunnen volgens een vooraf vastgesteld protocol waarin alle handelingen en vaardigheden staan.
Ook de techniek beheersing van wedstrijdzwemmers kan te toetsen om vast te stellen op welke punten de kinderen zich goed ontwikkelen en welke punten om aandacht vragen.
Het is voor de deelnemers van groot belang dat:
- De test ordelijk en goed verloopt. Maak dus goede afspraken over hoe je te werk gaat en wat je van de kinderen verwacht.
- Dat alle materialen en benodigdheden klaar liggen en dat je niet tussendoor hoeft weg te lopen. klaarligt,
- Op tijd kan starten, zodat je af krijgt wat je je vooraf had voorgenomen.
- Dat elke deelnemer weet wat er moet worden gedaan.
- Dat je aanwijzingen geeft en kinderen op hun gemak stelt, zodat ze optimaal presteren.
- De afronding gestructureerd en duidelijk verloopt
- De evaluatie van de toets leidt tot verbeteringen als die nodig zijn.
Gebruik een formulier of maak een formulier waarop alle te toetsen onderdelen staan en loop dat systematisch langs.
Tijdens de test vinkt je per kind af wat goed of minder goed gaat en schrijft erbij waaraan gewerkt moet worden en wat je met collega's wil bespreken. Als je dit nauwgezet doet, weet je waar je aan moet werken per kind en of je ze op kan laten gaan voor hun diploma. Ook weet je wat je nog te doen staat.
Na afloop bespreek je de resultaten van de toets op een positieve manier, zodat een kind ook snapt waarom je hebt getest.
Obțineți insigna de activitate
Vaardigheid- en voortgangstoetsen Obțineți această insignă
Aan de taak lesgeven is voldaan als in het protocol beschreven deeltaken zijn behaald met de aangegeven resultaten.
Binnen deze taak voer je de volgende taakonderdelen uit. Per onderdeel staat eerst het resultaat vermeld:
1. Begeleidt sporters bij vaardigheidstoetsen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
- De begeleiding sluit aan bij deelnemers.
- De hygiëneregels zijn nageleefd.
- De omgang is sportief en respectvol.
Aandachtspunten daarbij zijn:
- Luistert naar deelnemers.
- Spreekt sporters aan op (sport)gedrag.
- Bewaakt (en ziet toe op) hygiëne en verzorging (conform geldende normen en richtlijnen).
- Gaat sportief en respectvol om met alle betrokkenen.
- Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie.
2. Bereidt vaardigheidstoetsen voor
De resultaten van deze deeltaak zijn:
- De sporters zijn klaar voor de vaardigheidstoets.
- Het materiaal staat klaar voor de vaardigheidstoets.
Aandachtspunten daarbij zijn:
- Zorgt ervoor dat de sporters op tijd aanwezig zijn op de gewenste plek.
- Komt afspraken na.
- Zorgt dat het materiaal in orde is.
3. Geeft aanwijzingen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
- De aanwijzingen zijn passend bij de aard en de regels van de vaardigheidstoets.
- De aanwijzingen zijn afgestemd op het niveau en de beleving van de sporters.
- De aanwijzingen dragen bij aan de ontwikkeling van de sporters en het positieve verloop van de vaardigheidstoets.
Aandachtspunten daarbij zijn:
- Geeft sporters aanwijzingen met betrekking tot de vaardigheidstoets.
- Coacht positief.
- Legt uit en past relevante regels toe.
- Zorgt dat sporters zich aan de regels houden. Vangt sporters na afloop van de vaardigheidstoets op.
4. Evalueert vaardigheidstoetsen en reflecteert over eigen handelen
De resultaten van deze deeltaak zijn:
- De evaluatie is gericht op wat goed ging en wat beter kan.
- De zelfreflectie leidt tot inzicht in de eigen bekwaamheden en ontwikkelpunten bij het begeleiden van vaardigheidstoetsen.
Aandachtspunten daarbij zijn:
- Evalueert samen met de sporters de vaardigheidstoets.
- Verzorgt reglementaire zaken voor en na de vaardigheidstoets.
- Reflecteert op eigen handelen
Tasks
Task no.1
Emisă de organizator sau prin scanarea codului QR
Je maakt opdracht 6 in Flowsparks en levert die in. Je krijgt de badge als de opdracht in Flowsparks is goedgekeurd.
Activități: 13
Started: 3
Listă de activități finalizată: 0
Share:
Organizatori
Pro4Sport
Badge issuer recognized with
Badgecraft găzduiește această platformă și o dezvoltă împreună cu organizații educaționale de top. Programul Uniunii Europene Erasmus+ a acordat cofinanțare pentru construirea primei versiuni a acestei platforme. Contactați support@badgecraft.eu.
Platformă
Schimbați într-o altă limbă: